L’A.P.O. Italia con il contributo dei medici omeopatici ed allopatici ha redatto un volume, destinato a coloro i quali vogliono avvicinarsi a questa medicina dolce, non tossica e, soprattutto, di efficacia duratura, per comprenderne i princìpi fondamentali, intitolato:

E' un testo che illustra, anche alla luce delle vicende storiche che hanno accompagnato la nascita di questa diversa medicina, i princìpi fondamentali della Medicina Omeopatica ed il funzionamento dei suoi rimedi nelle più svariate patologie, illustrati dai più autorevoli omeopati italiani.
COPIA DEL VOLUME PUO’ ESSERE RICHIESTA DIRETTAMENTE ALL’A.P.O. inviando, contrassegno, la somma di € 15,00 (spedizione inclusa) al seguente recapito: A.P.O. Italia – Associazione Pazienti Omeopatici – Riviera di Chiaia n. 207, 80121 Napoli

L’ A.P.O. Italia ha dedicato un “Quaderno”, edito da “Ischia nel Mondo”, all’omeopata foriano Tommaso Cigliano, in occasione del 150° anniversario della sua nascita. Illustre scienziato il quale, oltrepassati i confini geografici dell’Isola ha saputo far propria, con la sua prodiga intelligenza, la Medicina Omeopatica iniziata dal tedesco Friederich Samuel Hahnemann

scritto e curato da Vega Palombi Martorano
ideazione grafica e stampa Tipolito EPOMEO - Forio (NA)

L’A.P.O. Italia – Associazione Pazienti Omeopatici, nel bicentenario della nascita della Medicina Omeopatica (1796 – 1996) ha voluto ricordare C. F. Samuel Hahnemann con la ristampa di un opuscolo dal titolo “L’Omeopatia e il suo fondatore”, che Vincenzo Maria Palmieri, professore di Medicina Legale all’Università di Napoli (oggi “Federico II”), dedicò all’illustre Scienziato in occasione del centenario della sua morte.

In questo scritto (estratto n. 2 de “La Riforma Medica”, Napoli, 1943), il prof. Palmieri tratteggia la figura del fondatore della Medicina Omeopatica rendendo molto bene, inoltre, il concetto fondamentale della Medicina di Hahnemann, che non è quello di somministrare farmaci a piccolissime dosi, ma piuttosto di curare l’individuo nella sua unità psico-fisico-ambientale.

stampato per la Casa Editrice “Fausto Fiorentino” da Legma, Napoli, 1996

Dal 1992 al 1997 l’associazione cura una rubrica di Medicina Omeopatica per i pazienti sul mensile “Ischia Mondo” . Inoltre, si interessa di far pubblicare articoli su: “Il bollettino dell’Ordine dei Medici”, “Il Mattino”, “Black and White”, “Napoli Salute”, “Il Faro” di Milano.
Gli argomenti degli articoli sono scelti secondo le esigenze e indicati ai medici dall’ A.P.O.Italia.

L’ A.P.O. Italia ha promosso, ai sensi della Circolare Ministeriale 362/92, il primo PROGETTO DI PREVENZIONE E EDUCAZIONE ALLA SALUTE CON LA MEDICINA OMEOPATICA per le scuole di ogni ordine e grado, elaborato da un gruppo di medici della FIAMO Campania e patrocinato dal Provveditore agli Studi di Napoli.

PROGETTO DI PREVENZIONE E DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE: SAPERSI OSSERVARE E RICONOSCERE ATTRAVERSO LA MEDICINA OMEOPATICA

Le attività di PREVENZIONE E DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, come illustra la Circolare Ministeriale 362 del dicembre ’92, devono tendere alla conquista dell’identità e della solidarietà attraverso la conquista di una “gioia, che scaturisca sia da incontri significativi con grandi problemi e grandi personalità della storia e della cultura, sia dalla ricchezza relazionale della vita scolastica che, nonostante molteplici angustie, può rendersi capace di mobilitare le risorse dell’immaginazione e della solidarietà”.
L’ideale della MEDICINA OMEOPATICA è quello di educare l’uomo all’attenzione di una visione globale ed unitaria dell’essere vivente nel suo rapporto imprescindibile con la natura.
Abituare l’essere umano a riconoscere la propria unità psicofisica e ad osservare lo stato della propria salute, per riconoscersi e comprendere se stesso, fa parte del metodo omeopatico.
La pratica dell’osservazione è parte integrante del metodo.
Essa ha la prospettiva di cogliere la forma di reagire del soggetto con l’ambiente, intendendo per esso la famiglia, il lavoro, l’alimentazione ed il clima.
In tale prospettiva appare quanto mai opportuno andare a coniugare le finalità, avvertite dal Ministero della Pubblica Istruzione nella circolare 362, con le prospettive della Medicina Omeopatica.
Giustamente la circolare 362 chiarisce che il parlare di ATTIVITA’ DI PREVENZIONE E DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE comporta, da parte di ciascuna istituzione scolastica, un impegno da viversi nell’ambito delle classi e dei relativi consigli di classe.
Il testo sottolinea come, dall’equilibrio e dalla disponibilità dei docenti e dei capi di Istituto, dipenda la disponibilità a percorrere “i nuovi sentieri delle attività di educazione alla salute prescritti dalla legge”.
Il quadro di insieme di cui parla la circolare 362 è la cura di quell’unità di cui l’omeopatia parla a livello di unità psicofisica e di equilibrio con l’ambiente.
Riconosciuta la prospettiva di ricerca si giustifica, a tal punto, il progetto di voler avvicinare i giovani all’omeopatia ed a ciò che essa può significare come aiuto a sapersi osservare e riconoscere.
Non si vuole propagandare nella scuola la medicina omeopatica come medicina alternativa, ma si pensa di utilizzare il metodo omeopatico come strategia per la prevenzione.
Si pensa di offrire agli alunni e ai docenti, che li affiancheranno nell’itinerario di conoscenza, la programmazione di percorsi di apprendimento positivi e gratificanti e la progettazione di relazioni diverse in cui poter vivere in modo positivo, da protagonisti.

Il progetto è stato promosso dalla sig.ra Vega Palombi Martorano, Presidente dell’A.P.O. (Associazione Pazienti Omeopatici). E’ stato ideato ed elaborato dalla Coordinatrice della F.I.A.M.O. Campania (Federazione Italiana delle Associazioni e dei Medici Omeopatici) dott.ssa Andreina Fossati e da un gruppo di medici della F.I.A.M.O. Campania.

Il PROGETTO: LA MEDICINA OMEOPATICA A SCUOLA

Il progetto “LA MEDICINA OMEOPATICA A SCUOLA” è stato messo a punto pensando agli alunni della IV classe della scuola elementare, a studenti della II classe della scuola media e a studenti del IV anno di scuola superiore.

DURATA: prevede la durata dell’intero anno scolastico. Gli incontri saranno mensili ed avranno la durata di 60-90 minuti.

METODOLOGIA: attività interattive, lezioni frontali, osservazione guidata.